Tema: "La Participación y la Sistematización de la experiencia"
Bibliografía:
* KISNERMAN, Natalio; "La sistematización" en Natalio Kisnerman y David Mustieles Muñoz: Sistematización de la práctica con grupos, Lumen-Humanitas, Bs. As., 1997.
* ISELLA, Juan; LOIS, Ianina; Sistematización de la experiencia, Ficha de cátedra, 2004.
* SIRVENT, María Teresa; "Estilos Participativos, sueños o realidades" en Revista Argentina de Educación, Año 3 Nº 5, AGCE, Bs. As., 1984.
* BURIN, David; KARL, Istvan y LEVIN, Luis; "La participación" en Hacia una gestión participativa y eficaz: Manual para organizaciones sociales, Ciccus, Bs. As., 1996.
* MONTERO, Maritza; "El Poder de la Comunidad" en Teoría y Práctica& de la Psicología Comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad, Paidós, Bs. As., 2003.
Consigna:
1) ¿De qué manera se da la participación en la Institución donde estas realizando la intervención?
2) ¿A partir de qué dispositivos en particular?
CONSIGNA FICHA LUNES 27/10
Tomando en cuenta el contenido de los siguientes textos:
* FREIRE, Paulo; Capítulo II y III en Pedagogía del Oprimido, Siglo XXI, México 1970.
*LENS, José Luis; "La praxis pedagógica de Paulo Freire como sistema" en Paulo Freire: su praxis pedagógica como sistema, REUN, Bs. As., 2001.
Responder las siguientes preguntas:
1) ¿Por qué creen que incluimos una clase de educación entre los temas a tratar por la Comunicación Comunitaria?2) ¿Cuales son los conceptos principales de los textos de esta unidad temática?
3) ¿Cuales de estos conceptos puede servirte para tu experiencia en la organización?
Recuerden además que la clase que viene veremos los textos del tema "La Participación y la Sistematización de la experiencia":
* KISNERMAN, Natalio; “La sistematización” en Natalio Kisnerman y David Mustieles Muñoz: Sistematización de la práctica con grupos, Lumen-Humanitas, Bs. As., 1997.
* ISELLA, Juan; LOIS, Ianina; Sistematización de la experiencia, Ficha de cátedra, 2004.
* SIRVENT, María Teresa; "Estilos Participativos, sueños o realidades" en Revista Argentina de Educación, Año 3 Nº 5, AGCE, Bs. As., 1984.
* BURIN, David; KARL, Istvan y LEVIN, Luis; "La participación" en Hacia una gestión participativa y eficaz: Manual para organizaciones sociales, Ciccus, Bs. As., 1996.
* MONTERO, Maritza; “El Poder de la Comunidad” en Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad, Paidós, Bs. As., 2003.
Cronograma Pautado para el resto de la cursada
Lunes 20/10:
Tema: Educación Popular.
Bibliografia: * FREIRE, Paulo; Capítulo II y III en Pedagogía del Oprimido, Siglo XXI, México 1970.
* LENS, José Luis; "La praxis pedagógica de Paulo Freire como sistema” en Paulo Freire: su praxis pedagógica como sistema, REUN, Bs. As., 2001.
Consigna: Presentación del preinforme.
Lunes 27/10:
Tema: La Participación y la Sistematización de la experiencia.
Bibliografia: * KISNERMAN, Natalio; “La sistematización” en Natalio Kisnerman y David Mustieles Muñoz: Sistematización de la práctica con grupos, Lumen-Humanitas, Bs. As., 1997.
* ISELLA, Juan; LOIS, Ianina; Sistematización de la experiencia, Ficha de cátedra, 2004.
* SIRVENT, María Teresa; "Estilos Participativos, sueños o realidades" en Revista Argentina de Educación, Año 3 Nº 5, AGCE, Bs. As., 1984.
* BURIN, David; KARL, Istvan y LEVIN, Luis; "La participación" en Hacia una gestión participativa y eficaz: Manual para organizaciones sociales, Ciccus, Bs. As., 1996.
* MONTERO, Maritza; “El Poder de la Comunidad” en Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad, Paidós, Bs. As., 2003.
Consigna: Entrega de la ficha de educación popular y pedido de 4º Ficha, Participación en la organización que intervienen.
Lunes 03/11:
Tema: Investigación - Acción - Participación.
Bilbiografia: * ALBERICH, Tomás; “Perspectivas de investigación social” en Villasante, Montañés y Martí (coords.): La Investigación Social Participativa, El Viejo Topo, Madrid, 2000.
* Joel Marti. La investigación - acción participativa. estructura y fases
Consigna: pedido del informe final.
Lunes 10/11:
Tema:Presentación de las experiencias de los grupos a la clase.
Consigna: Presentación del informe final
Lunes 17/11:
Tema: Presentación de las experiencias de los grupos a los docentes.
Tema: Educación Popular.
Bibliografia: * FREIRE, Paulo; Capítulo II y III en Pedagogía del Oprimido, Siglo XXI, México 1970.
* LENS, José Luis; "La praxis pedagógica de Paulo Freire como sistema” en Paulo Freire: su praxis pedagógica como sistema, REUN, Bs. As., 2001.
Consigna: Presentación del preinforme.
Lunes 27/10:
Tema: La Participación y la Sistematización de la experiencia.
Bibliografia: * KISNERMAN, Natalio; “La sistematización” en Natalio Kisnerman y David Mustieles Muñoz: Sistematización de la práctica con grupos, Lumen-Humanitas, Bs. As., 1997.
* ISELLA, Juan; LOIS, Ianina; Sistematización de la experiencia, Ficha de cátedra, 2004.
* SIRVENT, María Teresa; "Estilos Participativos, sueños o realidades" en Revista Argentina de Educación, Año 3 Nº 5, AGCE, Bs. As., 1984.
* BURIN, David; KARL, Istvan y LEVIN, Luis; "La participación" en Hacia una gestión participativa y eficaz: Manual para organizaciones sociales, Ciccus, Bs. As., 1996.
* MONTERO, Maritza; “El Poder de la Comunidad” en Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad, Paidós, Bs. As., 2003.
Consigna: Entrega de la ficha de educación popular y pedido de 4º Ficha, Participación en la organización que intervienen.
Lunes 03/11:
Tema: Investigación - Acción - Participación.
Bilbiografia: * ALBERICH, Tomás; “Perspectivas de investigación social” en Villasante, Montañés y Martí (coords.): La Investigación Social Participativa, El Viejo Topo, Madrid, 2000.
* Joel Marti. La investigación - acción participativa. estructura y fases
Consigna: pedido del informe final.
Lunes 10/11:
Tema:Presentación de las experiencias de los grupos a la clase.
Consigna: Presentación del informe final
Lunes 17/11:
Tema: Presentación de las experiencias de los grupos a los docentes.
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